Ciudad Juarez, Chih.- En el Instituto de Ingeniería y Tecnología (IIT) de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ), nuevos equipos —algunos únicos en la región— empiezan a transformar la manera en que los estudiantes aprenden, practican y se preparan para el mundo labor
Nos encontramos muy contentos porque estamos terminando de ejercer un recurso extraordinario que ganamos desde el año pasado y que tiene que ver con expansión de matrícula”, explica el Dr. Erwin Adán Martínez Gómez, director del IIT.
Se trata de 6.9 millones de pesos provenientes del programa federal U079, una iniciativa diseñada para fortalecer la educación superior en México, ampliando su cobertura, mejorando sus instalaciones y apostando por la gratuidad.
Pero más allá de la cifra, el impacto se mide en oportunidades.
Ejemplo claro son los laboratorios del IIT, donde el cambio no es abstracto, es tangible.
Brazos robóticos para Mecatrónica, más de 50 osciloscopios para Sistemas Electrónicos Inteligentes, estaciones totales para topografía, equipos GPS de alta precisión y un escáner láser 3D capaz de captar medio millón de puntos por segundo…
“Es equipo nuevo, de vanguardia, que nos permite incrementar la usabilidad de material didáctico de los alumnos, sobre todo la práctica, que es lo que fortalece este equipamiento”, señala el Dr. Erwin Martínez.
A esta infraestructura se suma el fortalecimiento del laboratorio de automatización, equipado con tecnología adquirida mediante una inversión cercana a los 2.6 millones de pesos del mismo programa federal.
El Dr. Roberto Romero López, jefe del Departamento de Ingeniería Industrial y Manufactura, explica que este equipamiento está enfocado principalmente en el programa de Ingeniería Mecatrónica, que concentra una matrícula aproximada de 1,600 estudiantes entre los campus Norte y Ciudad Universitaria.
El alcance, sin embargo, va más allá de una sola carrera. El coordinador de Mecatrónica, el Dr. Miguel Ángel García Terán, detalla que la incorporación de estaciones robóticas, sistemas de sensado, adquisición y control, permitirá fortalecer la enseñanza en áreas como robótica, diseño de interfaces y desarrollo mecatrónico, beneficiando también a estudiantes de mecánica, manufactura e ingeniería industrial, además de abrir nuevas posibilidades para la investigación aplicada en control automático.
Para docentes como la Dra. Alma Guadalupe Rodríguez Ramírez, el verdadero valor de este equipamiento radica en su impacto directo en la formación. Explica que ahora los estudiantes pueden trabajar con tecnología real de la industria, lo que les permite desarrollar habilidades en automatización, control, robótica y programación a través de proyectos integradores.
“Este acercamiento a escenarios reales no solo fortalece su aprendizaje, sino que les brinda seguridad para enfrentar problemas fuera del aula”. Equivocarse en la universidad, dice, “es parte esencial del proceso antes de incorporarse al entorno laboral”.
En Ingeniería Civil, por ejemplo, el salto tecnológico es evidente. Durante años, los estudiantes trabajaron con equipos de hasta 15 años de antigüedad. Hoy, el escenario es distinto.
“El escáner 3D nos permite hacer levantamientos en tiempo real, de gran escala, con precisión milimétrica”, explica el Dr. Sergio Alvarado Soto, mientras describe un equipo que supera el millón de pesos. “Son de los equipos más modernos que existen en el mercado”.